一、专业介绍
商学院财务管理专业成立于2020年,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,持续深化“三全育人”,大力推进课程思政建设。主要培养具备财务数据分析能力、管理决策能力、财务软件操作能力;能在各行业从事会计核算、成本管理、资金管理、财务分析、财务咨询等工作的高素质复合型应用人才;逐步形成“以赛促学,以赛促教,以赛强技,课赛结合”的教学特色;不断深化“校企合作”方式,形成了校企共育人才、校企共造技能大赛、校企共建实践平台、校企联合就业的“四轮驱动”模式,同时与企业合作签订了校外实践基地。学生就业率良好,不少毕业生成功进入大型企业、事业单位从事财务管理工作。
二、培养目标
坚持党的教育方针,培养适应现代市场经济和社会发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展,知识面较宽、专业技能扎实、综合素质良好,掌握管理学、经济学、财务管理学的基本理论方法与专业技能,能够运用财务、会计理论和方法进行会计核算,能够在从事会计核算、成本管理、资金管理、财务分析、财务咨询等工作的应用型人才。
三、主要课程
管理学、微观经济学、会计学、成本会计、管理会计、财务管理、中级财务管理、高级财务管理、中级财务会计、投资学。
四、学制、学位、招生科类
学制:四年
授予学位:管理学学士
招生科类:历史类、物理类、文理兼招
五、办学特色和优势
(一)学科交叉性与综合性
本专业整合了金融经济学、会计学、统计学、法律等学科,坚持厚基础、重技能、宽知识、高素养,通识教育与专业教育有机结合,突出应用型、创新型、复合型人才培养特色,强调通过多学科视角解决企业财务问题。
课程体系注重专业知识、专业实践和综合实践相衔接,利用学科优势和各类实验平台,培养学生的技术能力和管理才能,重点培养学生的财务决策支持和管理控制能力,突出“应用型”高级财务管理人才培养特色。课程体系涵盖财务分析、资本运营、税务筹划等核心领域,同时融入数智技术模块(如智能财务决策、财务数据可视化)。强化课堂案例教学,重点培养学生管理学、经济学的交叉思维模式,全方位构建数字化时代财务管理专业“三位一体”实践教学体系,即数字化时代的“综合能力实践”“专项能力实践”和“创新能力实践”于一体的实践教学体系,突出“复合型”高级财务管理人才培养特色。

学生课后实践交流
(二)数智化转型与实践导向
技术融合:适应数字经济时代,课程增设智能财务共享、RPA财务机器人开发与应用、财务数据可视化、智慧会计等模块,培养学生运用PowerBI、大数据分析工具的能力。
实践教学:利用学科优势和各类实验平台,依托社会实践基地、战略合作企业等校企联合培养;培养学生社会实践能力,通过第二课堂开展学术训练,培养学生学术研究能力,突出“创新型”人才培养特色。
校企合作:通过智能实验室、校企合作基地(如会计师事务所、金融机构)提供沉浸式实习,强化财务数据处理与决策能力。

数字化机房学习交流
(三)雄厚的师资力量
财务管理专业以其深厚的学科底蕴和鲜明的专业特色,在学院中独树一帜。该专业不仅拥有雄厚的师资力量和完备的教学设施,更注重理论与实践的紧密结合,致力于培养学生的创新精神和实践能力。通过系统的专业学习,学生将能够全面掌握财务管理、会计等方面的专业知识与技能,为未来的职业生涯奠定坚实基础。

财务管理系教师听课实践交流
(四)学生比赛与实践
河池学院商学院财务管理系始终秉持“以赛促学、以赛促练、以赛促用”的育人理念,深耕专业人才培养,积极组织学生参与各级各类财经类学科竞赛,助力学子将专业知识转化为实践能力,展现财管学子的专业素养与青春风采。
全系学子踊跃响应,积极投身各类赛事,参赛范围涵盖国家级、区级、校级多个层次,赛事类型贴合财务管理专业核心能力,包括“中国国际大学生创新大赛”、“挑战杯”广西大学生创业设计竞赛、企业竞争模拟大赛、大学生工程实践与创新能力大赛、会计技能竞赛等。参赛过程中,学子们组成团队,分工协作、互帮互助,在赛前主动查阅资料、开展模拟演练,在赛中沉着应对、灵活应变,充分运用财务管理、会计核算、金融分析等专业知识,攻克赛事中的各类难题。经过不懈努力,财管学子在各类竞赛中屡获佳绩,不仅展现了自身扎实的专业功底和娴熟的实务操作能力,也为学校和系部赢得了荣誉。








2025年中国大学生工程实践与创新能力大赛获奖信息
赛事实践不仅丰富了学生的课余生活,更弥补了课堂教学的实践短板,培养了学生的团队协作意识、创新思维和抗压能力,为财务管理系学子未来步入职场、实现专业发展奠定了坚实基础,也进一步推动了系部专业建设和人才培养质量的提升。
(五)就业竞争力与职业发展
毕业生可从事企业财务、投资银行、管理咨询等领域,或进入政府部门、高校科研机构从事会计核算、税务筹划等基础职能,以及投融资分析、风险管理、智能财务决策等领域。
总结:财务管理专业的特色在于其跨学科整合、技术驱动和实践创新,通过动态调整课程与行业需求同步,培养适应未来商业环境的高素质人才。